7.4. Bildnerisches Gestalten

Zu jeder Zeit stehen den Kindern Gestaltungsmaterialien wie Mal- und Buntpapier, Holz- und Wachsstifte, Scheren, Klebstoff, Tesafilm, diverse Naturmaterialien wie Rinde, Sand, Kastanien, Blätter, Korken etc. zur Verfügung. Diese Dinge finden im Tagesablauf, an für die Kinder gut zugänglichen und einzusehenden Orten, vielerlei Verwendung.
Arbeitsmaterialien wie Tempra- und Marmorierfarben, Seiden- und Stofffarbe werden altersspezifisch angeboten.
Ebenso verhält es sich mit Modelliermassen oder Krepp- und Seidenpapier, Moosgummi, Tonzeichenkarton, Transparentpapier, Filz, Filzwolle usw.
Innerhalb der Projektarbeiten bieten diese Materialien Möglichkeiten zu differenzierten Tätigleiten wie z.B. Scherenschnitte, Pappmache, Malen mit Finger oder Pinsel, Spritzsieb- oder Wollfadentechnik, Murmelbildern -als Schwungübungen fürs Schreibenlernen-, Seidenmalerei und vielem anderen.

Ausgewählte kleine Kunstwerke behalten wir, bewahren sie in Mappen für die Kinder auf, die ihnen dann zum Schuleintritt überreicht werden.
Thematisch machen wir auch kleine Ausstellungen ihrer Werke, sowohl um den Raum zu verschönern, als auch den Eltern Einblick zu gewähren.
Zu allen Festen dekorieren wir gemeinsam unseren Kinderladen, fertigen dazu z.B. Girlanden, "Hexentreppen", verschiedenen Tischschmuck, Tischlaternen, fädeln im Herbst Blättergirlanden oder Kastanienketten, schneiden in der Weihnachtszeit Schnee- oder doppelte Fenstersterne aus Transparentpapier, falten einfachere Origamimotive. Sehr beliebt ist das traditionelle Lampionbasteln zum St. Martinstag.
Die Kinder erfreuen sich an ihren Produkten und sind stolz darauf, wenn diese die Räume verändern und beleben.
Zum Karneval, für den wir ein gemeinsames Thema beschließen, fertigen wir die entsprechende Dekoration bzw. kleinere

Kulissenteile nach den Vorstellungen der Kinder, wobei sie ihre Kreativität entfalten und nach Umsetzungsmöglichkeiten suchen. Diese Vorbereitungen finden mit großem Zeitaufwand statt.
Da das Malen vor dem Schreiben wichtiges Ausdrucksmittel der Kinder ist, stehen jederzeit Stifte und Papier für sie bereit. Sie entscheiden selbst, wann sie damit umgehen wollen.